Marcelo Castro
Diretor da Faculdade
de Educação da UFRJ

O diretor da Faculdade de Educação da UFRJ, Marcelo Castro, faz parte de gru-pos na Univer-sidade que pensam em maneiras de se democratizar o acesso a ela. Uma comissão do CFCH está trabalhando junto à Reitoria e já tem uma pro-posta. Castro afirma que apenas co-tas raciais não resolvem o problema do acesso, que é muito maior, de ordem social. Portanto, a proposição é inovadora. A política teria três níveis: o primeiro seria implantar o sistema de cotas apenas nos cursos mais concorridos, como Medicina, Comunicação, Engenharia de Pro-dução, pois em muitos outros, como Serviço Social e Letras, por exemplo o acesso já está democratizado. Já há 50% dos alunos oriundos de escolas públicas. Um segundo nível seria a implementação de uma po-lítica antes desses alunos entrarem na Universidade. A Faculdade de Educação tem 2000 alunos quali-ficados que precisam ter 300 horas de prática de ensino para se for-marem. Esses estudantes traba-lhariam nas escolas públicas, dando mais atenção aos alunos, e melho-rando a qualidade do ensino. Um terceiro nível é o depois de os alunos entrarem. Aí, os estudantes precisa-riam receber todo o tipo de assis-tência estudantil, como bolsas e, os que necessitassem, ter um acom-panhamento de estudantes de pós-graduação para aperfeiçoarem seu capital cultural. A proposta será apresentada nesta segunda-feira à Reitoria.